اقبال دانشآموزان به ثبتنام در کلاسهای قرآن پایگاههای تابستانی
تاریخ انتشار: ۲۰ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۹۴۶۶۸
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، میکائیل باقری مدیرکل قرآن و عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در برنامه «صبح و گفتوگو» رادیو گفتوگو درباره برنامهریزی برای اوقات فراغت، اظهار کرد: به همان میزانی که به فکر آموزش دانشآموزان در زمان تحصیل هستیم به فکر غنیسازی اوقات فراغت دانشآموزان در تابستان نیز هستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: با توجه به سامانهای شدن ثبتنام دانشآموزان و پایگاهها، در ابتدا تمام مدارس، دارالقرآنها، کانونهای فرهنگی تربیتی، کانونهای مساجد، سالنهای ورزشی و به طور کلی تمام مراکز آموزشی، پرورشی و تربیتی که علاقهمند به داشتن پایگاه تابستانه بودند در این سامانه اعلام آمادگی کردند و حدود 30 هزار پایگاه در سراسر کشور مورد تأیید قرار گرفت.
باقری افزود: حدود 868 هزار دانشآموزان از طریق سامانه در پایگاهها ثبتنام کردند ضمن آنکه برخی از دانشآموزان به صورت حضوری ثبتنام خود را انجام دادهاند.
مدیرکل قرآن و عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: از بین تعداد دانش آموزان ثبتنام شده در پایگاهها، 187 هزار نفر از دانشآموزان در کلاسهای قرآن ثبتنام کردهاند. در رشتههای قرآنی نیز فراوانی دانشآموزان به تربیت در سطوح روخوانی، حفظ، روانخوانی و صوت و لحن است.
باقری با اشاره به وجود 830 دارالقرآن در کل کشور خاطرنشان کرد: دارالقرآنها در طول سال به ارائه آموزشهای قرآنی در سطوح مختلف میپردازند اما در طول تابستان در این مراکز نیز پایگاههای تابستانی پیادهسازی میشود.
وی با بیان اینکه 16 میلیون دانشآموز در سطح کشور داریم، گفت: در کنار ثبتنام مجازی در پایگاههای اوقات فراغت، تقریبا 20 تا 30 درصد دانشآموزان به صورت حضوری ثبتنام کردهاند.
مدیرکل قرآن و عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش افزود: تمام مدیران مدارسی که تصور کردند دانشآموزان به پایگاههای تابستانی تمایل دارند و امکان راهاندازی پایگاه را نیز داشتند، این کار را انجام دادند تا همه دانشآموزان در همه شهرها بتوانند از این پایگاهها استفاده کنند.
وی با بیان اینکه 75 درصد مربیان این دورهها از معلمان آموزش و پرورش هستند، گفت: به همه نهادها و دستگاههایی که برای اوقات فراغت دانشآموزان کار انجام میدهند، فراخوان دادهایم.
باقری افزود: دانش آموزان در پروفایل شخصی خود در سامانه میتوانند تمام پایگاههای اطراف محل زندگی خود را ببینند. این پایگاهها شامل مراکز آموزش و پرورشی و فراآموزش و پرورشی است؛ در طول سال تحصیلی مراکز نیز فعال هستند اما در زمان اوقات فراغت فعالیت بیشتری دارند.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: دانش آموزان پایگاه های اوقات فراغت کلاس قرآن دانش آموزان دانش آموزان آموزش و پرورش اوقات فراغت پایگاه ها ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۹۴۶۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش ۳۰۰ ساعت مهارتآموزی به دانشآموزان متوسطه نظری
به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانهروی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانشآموزان انجام میشود.
وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارتآموزی دانشآموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارتآموزی دانشآموزان است و هر دانشآموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار میشود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانشآموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانشآموز بتواند وارد بازار کار شود.
کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارتآموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته میشود.
وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارتآموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.
وی اضافه کرد: برای دانشآموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارتآموزی گنجانده میشود تا منتج به شغل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانهروزی اوقات فراغت خوبی برای دانشآموزان دارد و میتوان با استفاده از فضای این مدارس سعی میشود مهارت به دانشآموزان این مدارس آموزش داده شود.
کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانشآموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمیتوان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده میشود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب میشود.
وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.
اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانشآموزان بازمانده از تحصیل
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانشآموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار میشوند ترک تحصیل میکنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانشآموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانشآموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استانها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانشآموزان موظف به کار کنند.
وی اضافه کرد: براساس پیگیریهای صورت گرفته تعدادی از دانشآموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عدهای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.
کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانشآموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.
وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانشآموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانشآموزان است چرا که در این زمان دانشآموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا میشود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزههای اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.
کد خبر 6089831